广州耀华国际教育学校

满载特色的广州耀华五周年庆典

20191123日,广州耀华迎来了学艺双年展暨五周年庆典。草地音乐节、校长茶话会、家长体验课、室内音乐会、乐跑……孩子、老师、家长悉数出席,校园里热闹无比。

这是重要的一天,又是普通的一天。

活动总策划、实习校长叶蒙蒙说,在广州耀华,一次大型活动,不是明星事件,它甚至没有兴师动众的权利。学校管理层传达的一个讯息是,所有活动安排,不可以影响正常教学,不能够耽误课程进度。我们很清楚,每一天的每一堂课是最重要的。

那么,当我们谈论校庆时,究竟在谈论什么?五周年的时间节点对一个学校来说,又意味着什么?

校庆当天,我们采访了几位参与活动的学生、老师和家长,他们各自的故事或许给了我们答案。

1123日,上午910分,耀华国际教育学校广州校区,天气晴。

足球场传来粤语老歌《光辉岁月》的前奏,这是中学部摇滚乐队为来宾准备的欢迎节目。参加广州耀华五周年校庆的人汇聚于此,看着主舞台上的中学生自信摇摆。

一曲结束,穿白T恤的吉他手回到主控台前,一边操作幻灯片,一边处理各种突发状况。这是十二年级的创校生柏禹承(Jacky)草地音乐节的总策划。

Jacky坦承自己在学术上不算出挑,但喜欢做项目:我的性格就是会选我自己喜爱的事,有兴趣的东西我学得比一般人要快。

这不是他第一次做活动操盘手。两个月前,他主动请缨策划住宿生中秋晚会,反响不错。音乐老师单伊俊趁热打铁,向他抛出新挑战:五周年校庆,照例要有一场大型演出,你和同学想不想来做策划人?

有了中秋晚会的经验,Jacky在挑选节目上老道了不少。他在学校人缘好,马上就谈妥了几个质量有保证的学生节目。随后联络家委会,询问家长是否愿意来助助兴。同时向邻近的香港耀中发出邀约,最后姊妹校区成功带来的高水平弦乐演奏,让庆典又多了一个看点。

往日的大型活动,老师策划得多,好玩是好玩,但可能缺少一些我们年轻人的元素。念及此,Jacky为音乐节新增了海报设计比赛,参赛作品张贴在教学楼和食堂里,不上台演出的同学也能因此投入校庆,不至于觉得被落下。

草地音乐节要新搭一个舞台,这是Jacky没经历过的。他向学校市场部老师寻求帮助,了解与第三方公司合作流程,制作详细表格,研究预算该怎么分配。每一笔要花的钱,最终都由Jacky拍板。

中方校长尚尔娜自豪地说:我们的孩子是值得信任的,我们也希望创造一个平台,让他们发挥领导力和创造力。在这个过程中,他们能锻炼很多能力,比如沟通、解决问题和应变。

草地音乐节从上午910分持续到下午3时,在最后的颁奖典礼上,尚校长依次感谢为活动付出的老师和同学。Jacky在主控台边,听到自己名字时有些害羞:没想到校长会记得我。

结束异常忙碌的一天,Jacky心里也记了好多要感念的人,尤其是单老师:单老师告诉了我们一些社会规则和人生道理:活动如果不是发生在学校,大家可能不会宽待我们学生;只是因为在学校,有很多人的帮助和宽容,我们的音乐会才会这么顺利。

鼎力相助的演职人员里就有Jacky的同班同学兼室友,同为广州耀华创校生的Charles

头天晚上彩排结束后,两个人在饭堂里互相调侃,CharlesJacky全校情商最高的人之一Jacky形容 Charles全校智商最高的人之一

这位在化学老师Mike看来求知欲明显高于普通学生,全校有名的理科尖子,很少出现在文艺和社交活动里。半年前,他还在某个派对前跟老师请假:我不想把时间浪费在这种事情上,有这个功夫我可以多做几道题了。
Charles
的梦想是去牛津大学攻读工程科学,课余时间要么是自己钻研,搞小发明,要么是在办公室跟老师请教。周围朋友不多,他乐得自在正好省得花力气维护人际关系。至于文学和艺术,他甚至会认真地困惑:为什么会有人觉得这些东西有用?

中文老师叶蒙蒙就遭遇过他的挑战。那堂课讲的是鲁迅的《故乡》,分析到薄嘴唇的杨二嫂,叶老师补充道,中国传统文化里有面相一说,薄嘴唇被认为是爱讲闲话的征兆。Charles当即反驳:叶老师,你这么说太不严谨了,你有统计数据吗?薄嘴唇和喜欢讲闲话有什么关系?

两人在课堂上辩论了起来——杨二嫂的薄嘴唇好比中国人千百年沉淀下来的诗词意象,比如一说到月亮,我们就联想到思乡,这是文化共识,文学语境本就不是数据和论证。科学不是世界的全部。
课后,叶老师跟他讲了一个比喻:世界上的每个人就像一座岛屿,天上的神明降下雨水,你的岛屿就会长出花,结出果来。你认为只有落在自己岛屿上的雨有用,怪罪其他的雨下到了无用的地方。但其实,只是你自己的岛屿面积还不够大而已。

老师的这番意味深长,静静地影响着学生。
师生间几乎周周辩论。唇枪舌剑中,叶老师发现,Charles不仅愿意走近文学,人际交往能力也在提高,懂得解读他人的情绪。
在辩论中,他有时候发现我不高兴,就会很紧张地想处理方式。我其实是故意表现得更像普通人,有着急、无话可说、沮丧的时候,把这些不同的状态和情绪抛给他,他能分析,并且想出不同的对策。
Charles
如今在学校摇滚乐队里负责架子鼓,这次草地音乐节参演了三个节目,他说:爱因斯坦可以拉小提琴,我为什么不能打鼓?
乐队的同学是把他从科学小圈子拉出来的人,他感激他们,也想为伙伴分担些什么。于是,理工小明星搬起了设备、调试乐器,还当了回学生记者……我不觉得这是浪费时间啊,这是我们学校的事。况且 Jacky 是我的好朋友,我当然要帮他。


五周年校庆当天,家长体验课堂是另一个热闹的现场。

戏剧教室里,家长拿着道具铁剑练习台词,在老师Jemma的指导下排演经典莎翁剧《麦克白》中的高潮一幕。

近五年前,Jemma老师带着她珍视的戏剧艺术初登广州耀华时,曾遭遇严重水土不服。许多家长不太理解它的价值,害怕孩子以后成为吃不饱饭的戏子,所以不支持他们选修戏剧。学生也总是怯,在课上不敢展示自己。

可是,戏剧并不只是表演而已,它可以改变一个人Jemma老师说:我想让学生不断发问:当下正在发生什么?对我来说这是最重要的,学生可以利用舞台去批判性地看待和思考世界上正在进行的一切。

戏剧课的汇报演出大多在黑匣子剧院进行,作品风格不一,有的甚至显得另类。

去年,Jemma老师给学生排演了一部《精神崩溃》,这是英国著名剧作家Sarah Kane的遗作。创作时Sarah已深受抑郁症折磨,完成数天后便上吊自尽,作品的气质也流露出阴沉的气息。演出最后一幕,是男主演Kyle吊颈的动作,接着全场灯灭。
以往观众走出剧院的时候往往会兴奋喝彩,这一次所有人都沉默了。

有人直言不喜欢这部戏,可能因为不美好吧。可是要知道,现实中,很多学生就是处于极大精神压力之下。在中国,青少年的自杀率在逐年攀升,可大家从来不去主动谈论不快乐。我希望戏剧能复刻这样的感受,不是为了吓坏谁,而是能让观众意识到:我该去认真观察生活在我身边的人,去思考我在这个社会中的角色。晚上回到家,发现自己的孩子很沮丧的时候,不再选择无视,而是去问一问:发生什么了?这就是戏剧想要做的事,让人可以开始谈论那些难以启齿的事。

耕耘了近五年,Jemma老师看见了孩子的不一样,他们开始大胆而流畅地表达自己的想法。学生的变化也逐渐撼动了家长,在最近一次开放日上,Jemma老师听到数位家长充满信任地表示:支持自己的孩子学习戏剧!

尚校长补充道:其实对于学生的成长来说,数学、语文、英语、科学这些基础学科固然重要,但是音乐、美术、绘画、戏剧等课程能够陶冶孩子的情操、培养孩子的同理心、自信,训练他们的批判性思维,让孩子站在更高的视角去看待这个世界。

典礼现场,受瞩目的不只是孩子,还有家长。

你们的孩子,都不是你们的孩子,他们凭借你们而来,却不是从你们而来,他们虽和你们同在,却不属于你们……孩子,你辛苦了,未来我们一起承担;感谢你出现在爸爸妈妈的生命里,孩子,请勇敢地做自己 。

十四位家长带来了诗朗诵《论孩子》,爸爸妈妈在黎巴嫩诗人纪伯伦的原作上,加入了自己的心里话,听得人眼泛泪花。帅子敖爸爸刚一下台就被哭着跑来的儿子抱住了。

子敖爸爸说:参加节目是跟学校、老师和孩子在环境下的互动,让孩子也能感受到我们的参与和付出。
彩排间隙,几位有演出任务的爸爸在场边闲聊,发现大家都彼此彼此,要么推了工作,要么推了应酬——怕喝酒影响嗓子状态。爸爸们吐露心声能陪还是多陪陪,孩子大得快,过两年可能就不乐意你陪了。

教室里,创校生Isabel的爸爸正参加中西方校长的茶话会,他作为家长代表,和台下百余位观众分享作为耀华家长的体验。

他回忆道,五年前择校时,全家考察了很多国际学校,发现耀华最重视中文学习,悠久的历史也给人信心,于是毅然决定从北京举家南下。快六年了,我几乎没有错过几次学校的活动,包括班级的公开课,因为只有我深入去体会,才能了解孩子当下的学习情况,给她提供支持。

家校,合作无间。

五周年校庆活动总策划、实习校长叶蒙蒙介绍道,学校视家长为最亲密的伙伴。筹备期间,许多活动项目是由学生和家长直接负责的,许多活动思路和细节,是由学生和家长去协助调整的。大家为着共同的期许,谁也没有掉链子,谁也没有离场。在耀华,不会出现孩子交给我,你可以放心,我们会说孩子,家长,我们一起使劲

在广州耀华,还有一个有着双重身份的群体,他们既是家长,也是教职员工。武艺老师就是其中一位。
她在机构姊妹校区重庆耀中工作了12年,因为认同耀中耀华机构的文化和理念,把自家孩子送进了重庆的耀华幼儿园。眼看孩子要上小学了,但重庆暂时还没有耀华小学部,做妈妈的于是迈了关键一步,带着孩子从重庆来到广州,把对机构的认可延续下去。
开学这几个月来,作为老师的武艺持续感受着学生带给她的快乐,而作为母亲的武艺也遇到了许多意想不到的瞬间。

有一天,女儿冒出来一句话:妈妈,我们来讨论一下这个问题。

其实,讨论对于一个小孩来说,是一个大词语。这说明她在和老师的相处过程中,知道了讨论可以解决问题。我当时很吃惊也蛮欣喜,因为在孩子身上能够感受到,她是被老师尊重的,所以会用同样的方式来解决她生活中的另一个问题。

尚校长说:学校教育扮演的角色是尽最大努力去影响家庭教育,一个全人的成长有不同的因素:学校、家庭、社会、也有人本身。在人生的发展过程当中,可能某个阶段、某个要素起着更加重要的作用,但是我们每一个负担起责任的人,都应该全力以赴。

下午6时,暮色四起,人潮渐渐褪去,校园平静了。

叶蒙蒙老师说,相比热闹的庆典,每一天的每一堂课才是最重要的。对于学生而言,那些看起来平凡无奇的日常,才是最宝贵的记忆,而一场庆典,一次派对,只是记忆上的花边,他们需要专注于通过每一个平凡的日常去创造特别的记忆。