在 STEM 周中，中学部的同学参与了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。通过这些活动，他们将科学、技术、编程和数学这四门学科自然地组合形成新的整体。他们在活动中不知不觉地锻炼了观察能力、动脑能力、独立思考能力和创新能力。

Desmos绘图比赛

Desmos是一款图形计算器，操作简单，功能强大，并可以多平台登录，是数学函数、方程与图形学习的一款利器。我们可以用它绘制空间中离散的点,，将他们顺次连接成折线，也可以用回归分析，找到穿过这些点的多项式函数或利用滑竿探索未知函数的性质。

本次耀华STEM周的Desmos绘图比赛，同学要灵活使用上述功能设计并绘制自己的作品。这对他们的创造力、耐心和韧性、对函数公式的理解、解决问题的能力，以至任务和时间规划等都是不小的考验。

视频示范：
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这次活动激发了同学的创造热情，也诞生了不少令人惊艳的作品。七年级的Criss、八年级的Vivian和十年级的Justin的作品就是其中优秀的代表作。同学在完成作品的过程中既运用到了数学函数的知识，同时又发挥了自己的创意。

想要欣赏所有学生的作品，请点击以下链接: https://pan.baidu.com/s/1cf7FjQl4mgOFQ9a8DcRurg 提取码: 1qrc 或扫描以下小程序码。

我们结合作品的原创性、难度系数、受欢迎程度和作者的努力程度等因素给作品打分。所有完成作品参赛的同学都获得印有自己作品图案的私人定制证书。

外出广东科学中心参观

本周六至八年级的同学和部分老师到广东科学中心开展探究活动。他们先到恐龙馆探究蜥脚类恐龙的知识，如蜥脚类恐龙外形特征、呼吸系统、血液循环系统等。

随后，他们分组参观了交通世界、数码世界、材料园地等展馆。在这规模宏大的科学中心，他们接触到各种科学原理和最新技术的产品，在亲自体验中获得科学知识。

参观完后，同学还观看了3D巨幕电影《后院风光》。这部电影获得了最佳创意奖，它呈现后院里大自然所带来的意外惊喜和愉悦，时间横跨一年四季，地点在一个郊外的家庭后院，主角是住在那里的各种野生物。同学在这或诙谐或感人的影像中，感受到大自然中各种生物的美妙，它们就在我们身边繁衍生息，而我们却常常视而不见。影片倡导学生放下电子产品，多去亲近自然，探索大自然的奥秘。

下午，六年级和七年级的同学分为两组。一组同学进行了帆船探究研学活动，了解帆船的航行原理，运用伯努利原理自制帆船，并通过调整帆和舵的方向使得帆船能够逆风到达目的地。另一组同学则近距离体验了AR（现实增强）技术。AR技术是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。

水火箭比赛

本周三下午六至九年级的同学参加了水火箭比赛。比赛当天天气炎热，但并没有减低同学参加比赛的热情。在同学和老师的加油声中，参与发射的同学快速往动力瓶打气。随后水火箭冲天弹起，飞向远处。经过角逐，九年级同学 Tom、LJ 和 Jacky 制作的水火箭取得了最好成绩（水平射程约130米）。

水火箭的原理如下：向水火箭的动力瓶中充入压缩空气使动力瓶中的压强增大。当压力足够大时，密封动力瓶的塞子被打开，强大气体压力使瓶中的水向后喷出。根据牛顿第三定律，水火箭箭体受到向前的反作用力，该力使水火箭向前运动。影响水火箭水平射程的因素有很多，如水火箭的质量大小、水火箭动力瓶中水的体积、动力瓶子气体压强和发射时的抛射角度等。为了在水火箭比赛中取得好成绩，学生不仅要动手设计和组装气动外形合理的水火箭，而且需要探究如何控制水火箭的质量、气体压强和发射抛射角度以获取最大的水平射程。参赛选手根据实际需要，把平时学习的知识融入活动中，他们的运用知识的能力和动手能力得到了提高。此外，本次水火箭比赛激发了学生科技创新的兴趣。

密室逃脱闯关挑战

周四和周五六至十年级的同学参加了一系列STEM 闯关活动。例如，在意粉和棉花挑战赛中，同学使用意粉和棉花糖搭建 40 厘米的桥。然后在搭建好的桥上放置砝码以比较桥梁的承重能力，承重越大得分越多。该活动培养了同学的团队协作能力和解决问题的能力，为他们提供了学习综合运动科学、数学、工程等学科知识的机会。

前沿技术专家讲座

STEM周的最后一天，我们荣幸地邀请到华南理工大学国际校区党委副书记、博士生导师徐雪妙教授给同学做“计算机图形、图像、视觉交叉领域前沿技术”的讲座。

徐教授毕业于香港中文大学，长期从事机器视觉等方面的研究，是华南理工大学海外高层次引进人才、广州市珠江科技新星、广东省特支人才、腾讯顾问教授。她在国际重要期刊和会议上发表了30余篇论文，拥有八项发明专利，并主持多个国家、省部级和国际合作项目，科研成果产业化或近1.5亿产值。

在报告中徐教授深入浅出地介绍如何利用计算机图形、图像处理和视觉技术探索虚拟现实、混合现实、无人驾驶、3D特效、数字艺术等前沿课题，以及这些课题最新发展动向。报告结束后徐教授解答了同学提出的各种问题，并结合自身成长经历对学生的学习准备、未来专业选择等提出了自己的建议。

广州耀华的第一届STEM周在同学的加油声、喝彩声和欢笑声中落下了帷幕。这一周里，有的同学拓宽了视野，有的同学找到了兴趣，有的同学则享受了挑战成功的喜悦。短短的一周很快就结束了，但对于同学来说，学习和探索STEM永远没有结束的一天。希望同学在课堂内外继续学习和培养自己的STEM学科能力和素养，以备来年STEM周新一轮的挑战！